– Gestione ottimale delle classi e delle attività scolastiche, con il superamento delle conflittualità, sui piani del comportamento e dell’apprendimento;
– Prevenzione sulla dispersione scolastica, superamento del disagio relazionale e del bullismo, miglioramento significativo dell’inclusione;
– Ambiente di apprendimento sereno, collaborativo e creativo;
– Risveglio e rafforzamento della motivazione a imparare, dell’intuizione, della creatività e del pensiero critico;
– Fare emergere e sviluppare pienamente le potenzialità individuali, sviluppare e accrescere l’intelligenza emotiva;
– Migliorare negli alunni il rendimento scolastico, la capacità di concentrazione e la continuità, le loro competenze specifiche e trasversali e capacità di applicazione delle strategie in ogni problem solving;
– Ridurre lo stress degli insegnanti e proteggere dall’usura legata alla professione con accrescimento del benessere psico-fisico